Por Nicole Muñoz

¡Hace algunas semanas di un taller en nuestra Iglesia acerca de cómo enseñar en una Escuela Dominical! He creado una presentación powerpoint para tí. La mayoría de los temas que se tratan en la presentación están explicados detalladamente para saber qué hacer en el tiempo de clase. ¡Ha sido una gran bendición ver que los miembros de nuestra Iglesia han comenzado a poner en práctica algunos de los consejos que enseñé!

Resumen del PowerPoint:

1. Taller de Escuela Dominical Trabajando con niños en la Iglesia
2. ¿Qué es una maestro(a)? • Tutor • Entrenador • Educador • Mentor • Guia
3. ¿Quién es responsable? Deuteronomio 6:6-7 dice: 6 Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; 7 y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes.
4. Estadísticamente el 90% de los padres, que asisten a la iglesia regularmente, confían casi la totalidad de la formación espiritual de sus hijos, con alguien que sólo tiene una hora a la semana para afectar esa educación.
5. 1 Corintios 11:1 11 Sedimitadores de mí, asícomoyo de Cristo.
6. Tu papel como maestro • Quéhacer: • Saturarte a ti mismo con la Palabra de Dios • Cooperar con el Espíritu Santo • Guíara los estudiantes • Qué no hacer: • Reemplazar la Escritura con tu opinión • Reemplazar el Espíritu Santo con tu habilidad • Reemplazar a los Estudiantes con material
7. Enseñas… • Poco mediante tus palabras… • Másmediantetusacciones… • Mucho mediantetu persona.
8. El factor más importante que influye en el aprendizaje, es la vida y la personalidad del maestro. Dr. Findley B. Edge
9. El maestro Enseña un poco por lo que dice, enseña más por lo que hace, pero enseña mucho más por lo que él es. C.B. Eavy
10. Efesios 4:11-12 11 Y élmismoconstituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastoresy maestros, 12 a fin de perfeccionar a los santospara la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo,
11. Edad cuando se convierten
12. 8 Tipos de Aprendizaje
13. Aprendizaje por palabras
14. Aprendizaje por palabras – ejemplos: • Libros • Historias • Cantos • Actividades que usan palabras o que requieren escribir
15. Aprendizaje por vizualización
16. Aprendizaje por vizualización – ejemplos: • Dibujos • Colorear • Manualidades de Arte • Mapas • Libros con fotos
17. Aprendizaje por actividades fisicas
18. Aprendizaje por actividades fisicas – ejemplos: • Juegos • Actividades en el parque • Manualidades con Manos • Experimentos • Ejercicios
19. Aprendizaje por lógica
20. Aprendizaje por lógica – ejemplos: • Igualar • Clasificar • Poniendo en sequencia • Resolver problemas • Adivinanzas
21. Aprendizaje relacional
22. Aprendizaje relacional – ejemplos: • Trabajo en equipo • Jugando con otros • Ayudando a otros • Trabajando juntos
23. Aprendizaje individual
24. Aprendizaje individual – ejemplos: • Trabaja solo • Independiente • Esta callado
25. Aprendizaje por música
26. Aprendizaje por música – ejemplos: • Cantar • Usar instrumentos • Jugar con música • Inventar palabras a cantos
27. La Escuela Dominical
28. Clase de Escuela Dominical • 9:30 Llegar y limpiar / arreglar el salón • 9:45 – 10:00 – Recibir a los niños • 10:00 – 10:10 – Cantos y Oración • 10:10 – 10:25 – Lección de la Biblia • 10:25 – 10:30 – Dar el plan de la Salvación • 10:30 – 10:35 – Versículo de Memoria • 10:35 – 10:45 – Lección Dinámica (objeto) o Serie • 10:45 – 10:55 – Juegos / Preguntas
29. El Salón
30. Pizarrón Decorado
31. Pizarrón Decorado
32. Control Para Premios
33. Usa sus nombres
34. El Salón… • Limpio • Ordenado • No hay cosas peligrosas al alcance a los niños • Buena luz • Lugares para sentar • Pizarrón limpio
35. 9:45 – 10:00 Recibir a los niños La Maestra • Hablar con ellos • Platicar con los visitantes • Asignar a un niño para ser el amigo de los visitantes La Asst. De la Maestra • Tomar asistencia • Dar puntos • Tomar datos de los visitantes
36. 10:00 – 10:10 Cantos y Oración • Meta: – Hacer que los niños se entusiasmen – Gastar la energía de los niños – Preparar los corazones de los niños para la lección • Cantos: – Usar una variedad de coritos – Usar ayudas visuales – Usar movimientos durante el corito. Ejemplo: Marchar
37. Ejemplos de ayudas y manualidades:
38. Ejemplos de ayudas y manualidades:
39. Ejemplos de ayudas y manualidades:
40. Ejemplos de ayudas y manualidades:
41. Cantos • Cantar de 3-5 coritos • Escoger coritos que concuerdan con la lección • Enseña una cancion nueva cada semana o por lo menos cada mes • Cantar coritos para niños (no himnos de adultos)
42. Cantos • Ensenar que cantan fuerte • Ensenar a participar • Que sea tiempo de felicidad y no regaños • Dar un premio de vez en cuando al niño o niña que canta mejor.
43. Oración • Ora para la clase • Enseñeles como orar – Cabeza inclindada – Ojos cerrados – Nadie mirando – Nadie hablando – Nadie moviendo – Con respeto
44. Cuando pensamos de maestras de Escuela Dominical…
45. Pensamos en…
46. O …
47. O …
48. Debe de ser…
49. 10:10 – 10:25 Lección de La Biblia Maestra • Estar preparada • Dar la clase • Enseña a los ninos cómo sentarse y poner atención Asistente • Anima a los niños a poner atención • Separa a los niños que están hablando • Siéntate junto a los niños más traviesos • Da un premio al niño y niña que ponen más atención
50. Plan de estudios Principantes 2-7 años • Hay cuatro bi-mestres de 13 semanas cada año • Planea un plan de estudio para el año • Da tu plan de estudios a la oficina para tener en record • Trata de enseñar toda la Biblia cada 3 años
51. Ejemplo de un plan de estudios
52. Ejemplo de un plan de estudios
53. Ejemplo de un plan de estudios
54. Ejemplo de un plan de estudios
55. Material
56. Crea Visuales
57. …más visuales
58. Usa Temas
59. Cuida el Material • ¡Pertenece al Señor! • Si no cuidamos el material, no estamos cuidando las cosas del Señor. • Aunque eres miembro de la Iglesia, las cosas de la Iglesia, no son tuyas. (De veras.) Necesitas traer de regreso todas las cosas. • Si tú te los llevas, tú los traes de regreso. Se responsable. No delegues responsibilidad.
60. Material Nuevo • Jesús y sus discipulos deben tener pelo corto. Hay mucho material que los tienen dibujados con pelo largo. • Las niñas y mujeres deben tener faldas. • El plan de estudios debe usar la Biblia Reina Valera 1960. • Debe ser aprobado por el Pastor antes de comprarlo o usarla – ¡Muy importante!
61. Películas y Música • Debe ser aprobado por el Pastor primero. • No debe tener música rock “cristiana” u otro tipo de música que no tocamos en la Iglesia. • Pistas de canciones no deben de traer batería o “ritmo”.
62. Plan de estudios Intermedios de 8-12 años • Enseña la Biblia, pero tambien enseña cosas prácticas para su edad como… – Cómo Vestirse – La Música Correcta – Evolución y Creación – Cómo Evangelizar – Cómo ser de buen testimonio en la escuela
63. Plan de estudios Adolesentes de 13-18 años • Enseña la Biblia pero tambien enseña temas prácticas para sus vidas como… – Como Orar – Como Estudar la Biblia – Como Evangelizar y ganar almas • En lugar de regañarlos, enséñales como pueden ser diferentes, poniendo a Cristo en el centro de sus vidas.
64. 10:25 – 10:30 Plan de Salvación • Repite el plan de salvación cada semana • Enseña las 4 cosas básicas y haz que los niños repitan contigo: 1. Todos somos pecadores. 2. La paga por el pecado es el infierno. 3. Cristo murió por nosotros 4. Salvación es por fe en Cristo
65. La Invitación • Haz que todos los niños cierran sus ojos e inclinen sus rostros • Pregunta: Si ya estás 100% seguro que vas a ir al Cielo porque ya aceptaste a Cristo como tu Salvador personal, favor de levantar tu mano. • Di: Si no puedes levantar tu mano ahorita, y no estas 100% seguro, pero te gustaria ser, favor de levantar tu mano.
66. Guialos a Cristo • La Maestra Asst. Puedes invitar a los niños nuevos y los que levantaron sus manos a salir para platicar con ellos. • Explica los 4 pasos de la salvación e invítalos a recibir a Cristo. • Llena una tarjeta de decisión y da a la Maestra de la clase.
67. 10:30 – 10:35 Versículo de Memoria • Memoriza un versículo cada semana • Memoriza una seria de versículos o un capitulo. • El versiculo debe concordar con la lección. • Haz una visual del versículo • Haz “fichas” de versículos para que los niños puedan llevárselos a sus casas.
68. Visuales de Versículos
69. Visuales de Versículos
70. Visuales de Versículos
71. “Fichas” de Versículos
72. “Fichas” de Versículos
73. 10:35 – 10:45 Lección de ejemplo práctico y series Maestra • Ayuda que los niños están poniendo atencion • Siéntate con los niños más traviesos Asistente • Prepárate para la lección • Da la lección • Da la lección de manera ánimada. (imagínate que tu eres una niña y que estás ahí sentada, tratando de poner atención.)
74. Lección de Ejemplo Práctico • Usar cosas fisicas para ilustrar un principio Bíblico • Ejemplo: Dos globos. Uno con aire, otro con helio. • El globo con aire represente el cristiano tratando de hacer cosas con sus fuerzas. • El globo con helio represente el cristiano lleno del Espiritu Santo… puede hacer cosas que no puedes hacer con tus propias fuerzas.
75. Ejemplos Prácticos
76. Ejemplos Prácticos
77. Ejemplos Prácticos
78. Una Serie de Historias • Una historia que se comparte durante 3-5 semanas. • Hace que los niños quieran regresar para eschuchar el final. • Al final de cada historia hay que decirles algo que van a descrubir la siguiente semana, ¡para animarles a regresar!
79. Una Serie de Historias de Misiones
80. Una Serie de Historias de Misiones
81. 10:45 – 10:55 Juegos • Juegos pueden concordar con la lección • Hacer un repaso de la clase • Dividir en equipos – niños contra niñas o fila contra fila. • Todos deben tener oportunidad de jugar. • Dar premios (calcamonías, lápices, no chicles ni dulces duros.)
82. Juegos
83. Juegos
84. Juegos
85. Juegos
86. *Tiempo Extra – Manualidades • Los manualidades deben reenforzar la lección. • Una vez al mes, durante el tiempo de la lección de ejemplos prácticos y juegos, está bien! • Pega el trabajo de los niños en el salón. Los ninos van a querer regresar para ver y recoger su trabajo! (al final del mes o de la serie.) • Cuida que la pintura no mancha la ropa de los niños. Las mamás no les gusta eso y tal vez no regresan por algo así.
87. Manualidades
88. Manualidades
89. Manualidades
90. Manualidades
91. Manualidades • Ten una manualidad hecha para mostrar como ejemplo. • Te listo todo lo que se necesita. ¡No saques copias al último momento! • Ajusta la manualidad para los niños chicos. Ten ya cortado algunas cosas para ahorrar tiempo para los niños más pequeños. • Busca algo bueno que decir del trabajo de cada niño. (Hazlos sentir importantes.)
92. 10:55 – 11:00 Premios • ¡Tener un premio para el niño y niña que se portaron lo mejor! • Da puntos a los niños y ponlos en la pared por: – Traer Biblia – Asistir – Memorizar el Versículo
93. Tiempo de Despedida • En nuestra Iglesia los niños salen al receso y una maestra debe de cuidarlos durante este tiempo. • Despide a los niños a tiempo para no quitar tiempo de la iglesia infantil. • Di a los niños que deben de usar el tiempo para ir al baño, tomar agua, etc. • Explica que los adultos están en el servicio y no deben ir con sus papás.
94. Tiempo de Despedida • Entrega los niños a sus papás. No dejes que salgan solos.
95. Qué Hacer y Qué no Hacer Hacer • Ora por tus alumnos • Ánima a tus alumnos • Llamales por teléfono cuando no vengan a la iglesia o aún mejor – visitalos. • Se paciente con ellos No hacer • No Gritar, menospreciar o criticar a tus alumnos. • No Estar a solas con ellos. • No Jalar su cabello. • No sentarlos en tus piernas. • No abrazarlos. • No tocarlos sin-necesidad.

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